Alléskolans bibliotek är:

En samlad resurs

av facklitteratur, skönlitteratur och digitala resurser för lärare och elever som motsvarar de behov som finns i undervisningen. Beståndet ska ändras i takt med samhällets utveckling och elevernas behov.

används som en del i undervisningen för att stärka elevernas språkliga förmåga och MIK/digital kompetens.
- - Fokus inom språklig förmåga är det läsfrämjande uppdraget, läsaridentitet och läsmotivation, att utvecklas till en läsande person, samt det frivilliga läsandet.
  - Skolbibliotekets MIK-verksamhet fokuserar på att stärka och utveckla elevers förmåga att finna, analysera och kritiskt värdera information, främja elevens kunskaper kring att förstå mediers roll i samhället, kunna uttrycka sig och skapa innehåll i olika medier och för att väcka nyfikenhet och lusten att lära vad gäller det digitala.

bemannar skolbiblioteket och håller bibliotekets resurser tillgängligt och aktuellt för alla på skolan.
är medpedagoger i undervisningen och samarbetar och samplanerar med alla arbetslag på skolan. Därför är möten kontinuerliga och schemalagda.
undervisar eleverna i bibliotekskunnighet, vilket leder till ökad självständighet i att hitta och välja bland bibliotekets resurser och att använda biblioteket som plats för lärande.
arbetar för att elever och personal ska gå från behov av handledning till självständighet och livslångt lärande.
används som resurs i läsförståelse språkvalsundervisningen i åk 7 och 8.
skapar förutsättningar för samarbete med externa aktörer inom MIK och läsning.
genomför omvärldsbevakning och fortbildningsinsatser för personalen inom skolbibliotekets arbetsområden
har dialog med specen, Skoldatateket, elevhälsan och studie- och yrkesvägledaren kring tidiga insatser och tillgänglig lärmiljö.
samverkar med kommunens övriga skolbibliotek för en likvärdig skolgång i Åtvidabergs kommun.
samverkar i regionala nätverk för skolbibliotek: Strategiska skolbiblioteksgruppen och Skolbibmeet.
deltar i fortbildningar för att bredda eller fördjupa kunskaperna kring läsning och MIK.

är trygg och där eleverna alltid möts av en vuxen
möjliggör för möten mellan stadier, studier, kulturuttryck och värdegrundsarbete.