Er klass får besök av elever från årskurs åtta. De har förberett boktips till er och ska ha planerat boktipset efter era elevers ålder.
Inför besöket:
- Besöket sker i och organiseras av skolbiblioteket.
- När besöket blir av bestämmer ni i samråd med skolbiblioteket och den klass som ska besöka er, dock innan 23 april.
- Redovisningarna ska ske i smågrupper. Du som lärare kommer att dela upp dina elever i grupper efter elevernas läsnivå. Skolbiblioteket delar ett dokument för dig.
- Du kommer att tilldelas en teamdrive där du hittar alla listor, körscheman, etc.
Besöket:
- Åk åtta ska redovisa sina boktips för era elever i smågrupper.
- Eleverna som boktipsar ska lämna kvar sina boktips till er i form av en affisch så att era elever kan fortsätta att inspireras av tipsen till att läsa.
- Åk 8 ska också ha förberett frågor om böcker och läsning, för samtal i gruppen.
- Eleverna får en enkel fika och träffen avslutas med en stunds spel.
Efter besöket
- Ni skriver tillsammans i klassen, en kort text om besöket och vad ni tyckte om det. Gärna med bilder.
Centralt innehåll i Lgr-11 som projektet knyter an till:
- Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsförfattare och deras verk.
När ni skriver om er träff:
- Skapande av texter där ord, ljud och bild samspelar.
- Texter som kombinerar ord, ljud och bild, till exempel webbtexter.
Centralt innehåll som kan knytas an till genom en utveckling av projektet:
- Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad […]